八月初，两个小弟的功课辅导进入了尾声，而周岩在小姨的坚持下，给马上就要进入高中的赵梓轩，进行了军训前的培训。
本以为两个小弟送走了，终于能闲下来了，可没几天，学校教务处联系，学校决定把周岩的《无人机》从选修课“提拔”为航空类专业的专业选修课。
学校对周岩的要求是“深化教案”，开学之后有教学评估。
“这也太欺负人了……”无奈的同时，周岩又觉得有点庆幸：还不是专业课，考试成绩不太重要，要不然得让学生们给烦死。
所幸，教材本来就是整理的教案，深化教案，直接把整个过程反向操作就可以了。
整理教案，倒用不了多少时间，不到一个星期，就完工了。
完工之后，让学院领导审了一下，确定可行之后，周岩联系了教务处：一是为了报备，还有一件事是想取消流体力学课程。
“为什么？你教的流体力学，成绩挺不错的。”
“孩子大了，再说，还有一门新加的专业课，跨学科，比较耗费精力……”
“好吧！”
解决了课程问题，周岩松了口气……
“加了一门无人机，把流体力学退了？”秦若舒好奇地盯着周岩，“你们学校教流力力学的老师多吗？”
“不是一般的多，学生年年扩招，专业课老师每年都会增加，不会出现老师不够用的情况……”周岩笑着道，“也就是我转行早，要不然也会被导师拎去给学生上课。”
“也是，大学的时候，就有不少专业，是教授带的学生教的……”秦若舒点了点头，想了想，道，“下午我看咱爸提了一捆竹篾和树枝条，放到西边的小河里，是准备做什么吗？”
“还能做什么？”周岩转过身，乐呵呵地看着正在跟娃娃过家家的闺女，“给闺女编篮子呗，老头子已经好些年没编过柳编和竹编的东西了……”
“真的？”秦若舒有点意外，“你会吗？”
“可以学！”
竹柳编，周岩倒不陌生，虽然动手编织过东西，可对于从小就会用槐树叶轴编小笊篱的农村娃来说，柳编和竹编就是多看几遍的事儿。
第二天，吃过早饭，周老爹就开始给周岩安排工作：把宽竹篾劈成细竹篾，而且还得把尖锐的棱打磨掉。
接到任务之后，周岩并没有急着动手，想了想，问周老爹：“需要多宽的竹篾？”
“不到一分！”
两毫米多一点！
知道需要的尺寸之后，周岩就开始着手制作工具，从工具房里取了一盒壁纸刀，用长螺栓串起来，中间加上垫片，把距离调整到两毫米半。
再把串到一起的壁纸刀，固定到开了槽的木头上。
劈刀制作好了，还得有打磨竹篾工具。不过，对于喜欢动脑子的人来说，也不是问题：细钢管开槽，夹上砂纸，然后用玻璃胶固定。
为了能够得到比较圆润的竹篾，周岩做了好几层打磨装置。
最后，把竹篾劈刀和打磨槽，用木头固定起来……
周岩那忙活的时候，周老爹也没闲着：将前一天用火烘烤，已经弓成型的树枝，除掉固定用的铁丝，去掉已经烧糊的树皮，打磨光滑，对齐两段之后，削掉……
“这是提手？”
秦老爹有点意外地打量着已经打磨好的提手：“这玩意儿，是怎么固定到篮子上的？”
“编上去的，呆会儿你就知道了……”周老爹瞅了一眼正在试验工具的周岩，“周岩抓紧了，我这边准备开始了！”
催促归催促，周老爹并没有等着周岩，而是挑了一个小的提手，从一旁取了一些细柳枝，开始着手编织。
柳编跟纺织差不多，也有经纬之分，骨干的粗枝“经线”，从底部一直延伸到沿口，而细的“纬线”，则是一直在经线中间穿梭，盘旋而上……
周岩看得出来，为了给孙女编篮子，周老爹也是用了心的。
以往编篮子，因为柳条长度有限而断开的“纬线”线头，从来都是漏在外面的；而眼下，周老爹把断开的“线头”，也就是柳条的头尾，都加工成楔面，用鱼鳔胶给连起来。
两个小时多一点，不到一尺的元宝形状的篮子，就出炉了。
“真是心灵手巧呀！”
一旁周妈则是暗戳戳地补了一刀：“趁着有时间，多编几个，过几天摘蓝莓用得上！”
老头子的编织大业如火如荼，而周岩那边，竹篾已经劈出了火星子。
因为有工具，速度自然不是很慢。
忙活完，一旁秦若舒递过毛巾：“完活了？看一下咱爸怎么编的，回头……”
“你想要个什么形状的？”周岩擦了擦额头的汗珠，回头瞅了一眼正在忙活的老头子，乐呵呵地问秦若舒。
“手提包的形状，可以吗？”
“口能收缩的，柳条够呛，时间长了，肯定就定型了……”
“想想办法？”秦若舒抱起闺女，拿着小手在周岩脸上拍了拍。
“这个……”周岩考虑了一会儿，回答道，“这个可以有……”
周岩想到的是手提袋类似的折叠方案。
确定方案之后，周岩在脑子里大致模拟了一下，然后开始动手。
折叠篮子的各个面都是独立的，为了看起来漂亮，周岩打算都做成曲面。当然这样一来，也增加了难度，需要有东西固定。
因为连底面都是曲面，因此从一开始，就需要用工具将“经纬线”弯成型。
周岩用的工具很简单，用木头框架固定的四个竹片，两两对扣，竹篾夹在中间。
固定好作为骨架的“经线”之后，周岩开始编织，开始穿插竹篾，并且不断地用木锤敲实，为了保证整体强度，周岩用的办法跟老头子类似，用鱼鳔胶将编织的竹篾连成一根。
最后是最关键的，活动的“转轴”，周岩的办法简单粗暴，以带竹管的竹节为枢，直接用竹篾将竹节给包络到边上。
接下来，是其他几个面，转轴同样是竹节。
最后，用韧性比较强的细竹子，作为转轴，将各面串起来。
篮子的提手，是用牛皮串起来的竹节，看起来有几分风骨。
“给！”
完工之后，周岩把住编的“包包”递给了秦若舒。
“还不错……”秦若舒满意地点了点头，瞅了一眼“包包”的正面，“要是能有个图案，就更好了……”
“这个可以有……”
周岩又做了一套可以劈出更细竹篾的工具，然后用劈出来的细竹篾，在包包的正面，编了一个小熊猫的简化图案……
“完美！”
晚饭之后，秦爸悄悄地把周岩拉到一旁：“贤婿，能不能再编一个竹编的手提包？”
“没问题！”
等第二天动工的时候，周岩发现自家老头子也在编竹编的手提包……
本以为两个小弟送走了，终于能闲下来了，可没几天，学校教务处联系，学校决定把周岩的《无人机》从选修课“提拔”为航空类专业的专业选修课。
学校对周岩的要求是“深化教案”，开学之后有教学评估。
“这也太欺负人了……”无奈的同时，周岩又觉得有点庆幸：还不是专业课，考试成绩不太重要，要不然得让学生们给烦死。
所幸，教材本来就是整理的教案，深化教案，直接把整个过程反向操作就可以了。
整理教案，倒用不了多少时间，不到一个星期，就完工了。
完工之后，让学院领导审了一下，确定可行之后，周岩联系了教务处：一是为了报备，还有一件事是想取消流体力学课程。
“为什么？你教的流体力学，成绩挺不错的。”
“孩子大了，再说，还有一门新加的专业课，跨学科，比较耗费精力……”
“好吧！”
解决了课程问题，周岩松了口气……
“加了一门无人机，把流体力学退了？”秦若舒好奇地盯着周岩，“你们学校教流力力学的老师多吗？”
“不是一般的多，学生年年扩招，专业课老师每年都会增加，不会出现老师不够用的情况……”周岩笑着道，“也就是我转行早，要不然也会被导师拎去给学生上课。”
“也是，大学的时候，就有不少专业，是教授带的学生教的……”秦若舒点了点头，想了想，道，“下午我看咱爸提了一捆竹篾和树枝条，放到西边的小河里，是准备做什么吗？”
“还能做什么？”周岩转过身，乐呵呵地看着正在跟娃娃过家家的闺女，“给闺女编篮子呗，老头子已经好些年没编过柳编和竹编的东西了……”
“真的？”秦若舒有点意外，“你会吗？”
“可以学！”
竹柳编，周岩倒不陌生，虽然动手编织过东西，可对于从小就会用槐树叶轴编小笊篱的农村娃来说，柳编和竹编就是多看几遍的事儿。
第二天，吃过早饭，周老爹就开始给周岩安排工作：把宽竹篾劈成细竹篾，而且还得把尖锐的棱打磨掉。
接到任务之后，周岩并没有急着动手，想了想，问周老爹：“需要多宽的竹篾？”
“不到一分！”
两毫米多一点！
知道需要的尺寸之后，周岩就开始着手制作工具，从工具房里取了一盒壁纸刀，用长螺栓串起来，中间加上垫片，把距离调整到两毫米半。
再把串到一起的壁纸刀，固定到开了槽的木头上。
劈刀制作好了，还得有打磨竹篾工具。不过，对于喜欢动脑子的人来说，也不是问题：细钢管开槽，夹上砂纸，然后用玻璃胶固定。
为了能够得到比较圆润的竹篾，周岩做了好几层打磨装置。
最后，把竹篾劈刀和打磨槽，用木头固定起来……
周岩那忙活的时候，周老爹也没闲着：将前一天用火烘烤，已经弓成型的树枝，除掉固定用的铁丝，去掉已经烧糊的树皮，打磨光滑，对齐两段之后，削掉……
“这是提手？”
秦老爹有点意外地打量着已经打磨好的提手：“这玩意儿，是怎么固定到篮子上的？”
“编上去的，呆会儿你就知道了……”周老爹瞅了一眼正在试验工具的周岩，“周岩抓紧了，我这边准备开始了！”
催促归催促，周老爹并没有等着周岩，而是挑了一个小的提手，从一旁取了一些细柳枝，开始着手编织。
柳编跟纺织差不多，也有经纬之分，骨干的粗枝“经线”，从底部一直延伸到沿口，而细的“纬线”，则是一直在经线中间穿梭，盘旋而上……
周岩看得出来，为了给孙女编篮子，周老爹也是用了心的。
以往编篮子，因为柳条长度有限而断开的“纬线”线头，从来都是漏在外面的；而眼下，周老爹把断开的“线头”，也就是柳条的头尾，都加工成楔面，用鱼鳔胶给连起来。
两个小时多一点，不到一尺的元宝形状的篮子，就出炉了。
“真是心灵手巧呀！”
一旁周妈则是暗戳戳地补了一刀：“趁着有时间，多编几个，过几天摘蓝莓用得上！”
老头子的编织大业如火如荼，而周岩那边，竹篾已经劈出了火星子。
因为有工具，速度自然不是很慢。
忙活完，一旁秦若舒递过毛巾：“完活了？看一下咱爸怎么编的，回头……”
“你想要个什么形状的？”周岩擦了擦额头的汗珠，回头瞅了一眼正在忙活的老头子，乐呵呵地问秦若舒。
“手提包的形状，可以吗？”
“口能收缩的，柳条够呛，时间长了，肯定就定型了……”
“想想办法？”秦若舒抱起闺女，拿着小手在周岩脸上拍了拍。
“这个……”周岩考虑了一会儿，回答道，“这个可以有……”
周岩想到的是手提袋类似的折叠方案。
确定方案之后，周岩在脑子里大致模拟了一下，然后开始动手。
折叠篮子的各个面都是独立的，为了看起来漂亮，周岩打算都做成曲面。当然这样一来，也增加了难度，需要有东西固定。
因为连底面都是曲面，因此从一开始，就需要用工具将“经纬线”弯成型。
周岩用的工具很简单，用木头框架固定的四个竹片，两两对扣，竹篾夹在中间。
固定好作为骨架的“经线”之后，周岩开始编织，开始穿插竹篾，并且不断地用木锤敲实，为了保证整体强度，周岩用的办法跟老头子类似，用鱼鳔胶将编织的竹篾连成一根。
最后是最关键的，活动的“转轴”，周岩的办法简单粗暴，以带竹管的竹节为枢，直接用竹篾将竹节给包络到边上。
接下来，是其他几个面，转轴同样是竹节。
最后，用韧性比较强的细竹子，作为转轴，将各面串起来。
篮子的提手，是用牛皮串起来的竹节，看起来有几分风骨。
“给！”
完工之后，周岩把住编的“包包”递给了秦若舒。
“还不错……”秦若舒满意地点了点头，瞅了一眼“包包”的正面，“要是能有个图案，就更好了……”
“这个可以有……”
周岩又做了一套可以劈出更细竹篾的工具，然后用劈出来的细竹篾，在包包的正面，编了一个小熊猫的简化图案……
“完美！”
晚饭之后，秦爸悄悄地把周岩拉到一旁：“贤婿，能不能再编一个竹编的手提包？”
“没问题！”
等第二天动工的时候，周岩发现自家老头子也在编竹编的手提包……